Anne Com Café « La Maison d’Averroès », à propos de la langue arabe
Le
prochain café sociétal d’Anne-Marie Engler pourra concerner nombre de
personnes. Anne-Marie reçoit, le jeudi 25 février 2010 de 20H00 à 21H30
au Gai Moulin 10 rue Saint Merri à Paris, l’Association « La Maison
d’Averroès ».
Pourquoi Aveorrès ? Parce qu’il est un érudit musulman très connu. Ibn Rushd, dit Averroès (1126-1198), est un philosophe ouvert d’esprit.
Les objectifs de cette association, extraits du texte explicatif suivant, sont : « Favoriser
l’apprentissage de la langue arabe et la connaissance de la culture
arabe dans un cadre ouvert à tous (Mise en place de cours de langue et
de culture arabe à destination des enfants de 6 à 18 ans)
Susciter l’intérêt pour la culture arabe, sa richesse et sa diversité
en apportant les connaissances à un large public et en déconstruisant
ainsi certaines représentations », cela pour les enfants d’origine
arabe non musulmans avec souhait de disposer de l’apport positif d’une
double culture.
Tout est dans le texte ci-dessous proposé par Anne-Marie Engler, joignable à : annecom89@yahoo.fr.
« Association « La Maison d’Averroès » 9 bd DUBOIS 28100 DREUX 06-15-25-08-93
VENEZ NOMBREUX !!! LE 25 fevrier 2010
Présidente : Naima M’Faddel
Vice président : Rachid Benzine, chercheur, universitaire, écrivain
Secrétaire : Olivier Roy, politologue, directeur de recherche au CNRS, écrivain
Secrétaire adjoint : Hafid Ntidam, chirurgien
Trésorier : Véronique Carette, comptable
Présentation de l’Association « la maison d’Averroès
Notre démarche est partie d’un besoin suite à divers constats :
Chez les enfants/jeunes/parents issus de l’immigration, il y a une forte demande d’apprentissage de la langue arabe
Chez les enfants/les jeunes un besoin de transmission de valeurs très forte signifiant ainsi leurs besoins de repères fondamentaux pour se construire et définir leur identité.
Il y a une demande d’apprentissage de la langue arabe d’enfants d’origine arabe mais non musulmans.
Tout ce qui relève de la langue et de la civilisation arabe est
enseigné généralement dans un cadre religieux ; principalement dans le
cadre de l’enseignement coranique (mosquée) ou d’association religieuse
- Donc réservé aux musulmans
- les petites filles doivent porter obligatoirement un foulard
Les cours d’arabe, en primaire, dans le cadre du programme Langues
Culture Origine (LCO) sont à la base destinés exclusivement aux enfants
maghrébins. Ils ne sont pas proposés dans toutes les écoles.
Nous souhaitons offrir une formule alternative ouverte à tous reposant
sur des fortes convictions.Il faut privilégier un apprentissage dans la
citoyenneté française et dans un devenir ensemble permettant
l’acceptation de la double culture comme un atout et non pas un
handicap Que ces enfants, ces jeunes, pour devenir des citoyens
français responsables, entreprenants et utiles à leur pays, doivent non
seulement maîtriser parfaitement la culture française mais également la
culture du pays d’origine de leurs parents ou grands-parents. Qu’il y a
lieu d’accompagner la sécularisation des musulmans de France en leur
permettant d’accéder à un enseignement désacralisé de la langue arabe.
Privilégier une approche culturelle ouverte dans une démarche d’altérité
En ouvrant l’apprentissage de l’arabe hors du contexte religieux, nous
pouvons accueillir les enfants de toutes origines, de tous milieux
sociaux et ainsi créer un espace de mixité social, de tolérance,
d’ouverture culturelle et religieuse ; Ce qui ne peut que contribuer à
abattre les murs de l’incompréhension et de l’intolérance dont les
fondations sont l’ignorance et la peur de l’inconnu.
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http://prenonslaparole.hautetfort.com.
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